Savo pašaukimo istorija dalijasi Vilniaus jėzuitų gimnazijos direktoriaus pavaduotojas t. Artūras Sederevičius, SJ.
Lietuvos jėzuitų provincijos įsteigimo 400 metų sukakčiai paminėti provincija kartu su LNM 2008 m. spalio 9–10 d. Vilniuje surengė tarptautinę mokslinę konferenciją „Jėzuitai Lietuvoje (1608–2008): gyvenimas, veikla, paveldas“.
Magis yra kvietimas surasti Kristų gyvenimo centre, troškimas ir įkvėpimas ieškoti daugiau, siekti daugiau, būti daugiau su Dievu.
2012-01-04 10:49 (komentarų: 0)
2011 m. lapkričio pabaigoje Vašingtone susirinko daugiau nei 1100 studentų, dėstytojų, mokytojų, kitų tikinčiųjų, pasiryžusių propaguoti tikėjimu paremtą socialinį teisingumą. Tai buvo14-oji kasmetinė ignaciškojo dvasingumo šeimos pažintis su socialinio teisingumo klausimais. Renginį globoja Ignaciškojo solidarumo tinklas (Ignatian Solidarity Network).
Šių metų programos pagrindinis pranešėjas – jėzuitas t. Agbonkhianmeghe Orobatoras, Jėzaus Draugijos Rytų Afrikos provincijos vyresnysis. Jis pristatė problemas, su kuriomis šiandien susiduria jo provincija. T. Ordobatoras taip pat davė interviu JAV jėzuitų naujienų tarnybai, pristatydamas iššūkius, kuriuos Jėzaus Draugija patiria Kenijoje, Ugandoje, Tanzanijoje, Etiopijoje, Sudane bei 2011 m. nepriklausomu tapusiame Pietų Sudane.
„Manau, Jėzaus Draugijos misija išsiskiria tuo, kad mes pajėgiame mąstyti plačiau, nei reikalauja situacija. Tai itin būdinga jėzuitams, – pabrėžė t. Orobatoras, – juk mes galime dirbti parapijose, vadovauti mokykloms ir komunikacijos centrams, sugebame įvairiai apaštalauti, tai darydami nebūtinai tradiciniu būdu.“
Šių metų susitikimo tema buvo: „Šiurkšti tikrovė: pajusk, apmąstyk ir dalyvauk joje“ (angl. The Gritty Reality: Feel It, Think It, Engage It). Jos įkvėpimo šaltiniu tapo buvusio jėzuitų generalinio vyresniojo t. Peterio-Hanso Kolvenbacho kalba apie tikėjimo tarnystę ir teisingumo skatinimą, pasakyta 2000 m. JAV jėzuitų aukštosiose mokyklose. T. Kolvenbachas tuomet sakė: „Studijų metais studentai turi įsileisti į savo gyvenimus šiurkščiąją pasaulio tikrovės pusę, kad išmoktų ją pajusti, kritiškai apmąstyti, jos skausmui atsiliepti bei jos problemas sprendžiant kūrybiškai dalyvauti.“
Pokalbio su t. Orobatoru vaizdo įrašą (anglų k.) žiūrėkite čia:
Komentuoti